《學校的功課。。。。。》

一位老師的評論節略如下，

屡次不做功课，是肯定受罚，这样的现象，由古至今，无论去哪一所学校都会是一样，只是，看罚的人是谁，不好运的，就只好跪着写作业了。。。。

還有，孩子不做功課被處罰，不能全怪老師，要知道，罚学生是需费多大的精神和时间，还要担心着家长秋后算账，唉… 会罚学生的，证明老师还是关心孩子的学习进展啊…

归根究底，还是因为不做功课惹的祸。是谁的错？
是好玩不定性的孩子？还是老是说忙没时间检查孩子功课，却一直翻面书的家长？还是爱改簿子，给一大堆功课的变态老师的错？唉…这答案，恐怕上到法庭，也未必能得到结果…唉… 

其实，这事是可以避免发生的，只要孩子完成功课。
而孩子完不完成功课，就要看家长愿不愿意抽出时间检查功课… 就10分钟，看有没有做就好，答案对或错就交给老师去改，这是他的工作。

如果，10分钟也不能给的，那没办法… 让可怜的孩子天天哭着去学校吧…如果您忍心的话

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林媽媽的回复：

這個帖文最主要是說，老師不能使用傷害孩子尊嚴的處罰方法，（跪在地上完成功課）這會讓一個孩子的心靈被摧毀，造成日後無法修補的傷害。

至於學校的功課，我要說一個故事。

我的婌華，有學習困難和發展遲緩，做功課確實比一般同學慢，除了慢，很多時候，她都來不及抄黑板上的功課，加上老師不讓同學互借功課回家（說是避免同學帶回家後，第二天忘了帶來）。所以，我的婌華的功課是永遠也完成不了。

除此以外，她十分容易疲累，晚上8點左右就開始捆了，加上書寫非常緩慢，往往幾個小時過去了，功課依然無法完成。孩子的爸爸因為這樣，想說幫孩子完成一部份的生字，可是，老師發現後卻說不行，無論如何也要婌華自己完成。加上聽寫，ejaan這些，我的婌華是不可能會到完，不管我們怎麼花費心機教他。

曾經因為這些問題，我到學校去跟老師談論，希望老師可以讓婌華只做一半的功課，例如生字，別人寫一面，婌華寫半面，別的同學聽寫10個字，婌華聽寫5個字（雖然到最後婌華還是只會一個字）。

開始的1，2年級，老師很樂意配合，還有老師為了鼓勵婌華，只要婌華聽寫對上一個字，就不用鞭打。（其他同學是錯一題，打一鞭）

可是，在3年級換了老師以後，此景不再。

來了一位臨教，負責教好多課，好多時候，第一節到第四節都是這位臨教在教。這位臨教，一點也不認同婌華有學習困難和緩慢，認為婌華是懶惰和不認真。

由於婌華容易疲累，雖然她晚上8點多就已經上床睡覺。上課的時候總是打瞌睡，之前的老師會叫婌華去廁所洗臉，功課只給一半，沒有完成也沒關係，聽寫對一題就可以不用挨打。換了這個臨教以後，婌華每一天上這位臨教的課時，都要被罰站，好多時候，一站就站了3，4節，因為都是這位臨教的課。

婌華這孩子，不會投訴，我是一點也不知道。直到有一次，一位同學來我家，我問他婌華在班上怎麼樣？同學說，婌華每一天都被罰站，還站好幾節。我晴天霹靂的！

第二天，我到學校見校長，校長安排每一個科目的老師與我見面，報告婌華在班上的表現，當中“懶惰”和“慢”是最多的評論。甚至有老師認為是我們父母寵她，所以她才會這樣。

整個面會當中，只有校長一人明白我們的處境，了解婌華的情況。校長甚至幫忙跟各科目老師說，希望老師配合，讓婌華無需做這麼多的功課，因為，她根本無法完成。可是，沒有幾位老師願意接受，甚至還說，這對其他同學不公平。

為了讓學校的老師信服，我們花費時間和金錢去做評估，再把評估報告交到學校去，當中一位資深的輔導老師竟然還說，以她當老師這麼多年來的經驗和觀察，我的婌華是一點也沒問題，只是懶惰，不願意做功課。

慶幸的是，校長為了讓我的婌華，不會得到老師無理的處罰，她甚至乘上課空餘時間，到婌華的班去突擊檢查，看看老師是否在處罰婌華。這是校長跟我說，她唯一可以做到的。

好不容易的，婌華捱過了3年級，4年級的時候，校長跟我說，她會把其中一些老師更換掉，也許這些老師跟我的婌華沒有緣分。此後，我的婌華才得以安安樂樂的在班上上課。

事後，我們為婌華安排上武術班，上了武術班幾個月後，婌華的體質開始改善，不再容易疲累，上課也不再打瞌睡。

不再打瞌睡的婌華，功課慢慢漸進，甚至還得到老師的讚賞。在班上，老師還以婌華認真學習的態度為榜樣，要同學們向她看齊。

雖然，婌華的功課依然沒有好成績，可是，老師的鼓勵和讚賞成為她求學上進的信心和動力。

我希望在屆的老師，都以婌華的校長和老師為學習榜樣，而不是一味的以為，認為，同學不做功課，無法完成功課，就是因為家長沒有監督和檢查孩子功課的所以。

請老師們用心教學，觀察同學們的需求和特殊需求，而不是隨意給同學和家長下定論。

共勉之。