《幼儿园》

我家老么宝贝今年已上小一，从此我家小孩将脱离幼儿园的生活。

说起幼儿园，老大最囧。

那时候，村里没有幼儿园。隔了一条马路的圜丘里只有一所印籍同胞所开办的幼儿园。幼儿园里只有老大和隔壁家的小姐姐是唯有的两位华族，其余的小朋友包括老师，清一色印籍同胞。

选择这所幼儿园的因素：

一，其他幼儿园在镇上，有一段路程，不是很方便；

二，隔壁年长大姐两岁的小姐姐可以与大姐作伴。
---------------------------------------------------------------------------------------------

第一天送大姐上幼儿园的时候，心里有点担心。出乎意外的是，大姐一点也没有抗拒，只是有点畏惧。临走时，我还跟大姐说：“bye-bye。”大姐跟我摇手，不发一言的目送我离开。放学时，我问她：“有哭吗？”她笑着摇头说：“我没有哭～” 我的心里顿时无限的感动。

初期，我们为老大准备面包和糕点作为下课时的点心。有一次，大姐要求我们给她准备椰浆饭，我们也顺应她。我们还给她准备了一支汤匙，她却说：“不用～”我们有点惊讶，这孩子看来不是想要用手抓饭吃吧？

那一天，我和妈妈两人结伴到幼儿园去，看看下课时的恺帏怎么吃饭。

幼儿园的小朋友们围成一个大圆圈，都坐在地上。恺帏也一样。恺帏正把椰浆饭打开，她一边用手抓饭吃，一边看着隔壁的印籍小孩如何用手抓饭吃！这一幕，让我好感动哦！没想到，年纪小小的她，会学习与模仿其他人的动作，还吃得津津有味呢！

半年后，村民借用观音庙旁的马华会所开办了一所以华语为媒介语的幼儿园，恺帏也结束了在印籍同胞所开办的幼儿园生活。
--------------------------------------------------------------------------------------------

这所幼儿园只有一位华籍退休幼儿园老师和华籍小孩。直到恺帏上了小一，这所幼儿园才正式获批准为TABIKA PERPADUAN.幼儿园里也有了两位巫籍女老师和其他异族小朋友。

老二～恺雯顺理成章的进入这所幼儿园学习。

幼儿园里有三位老师，她们是两位巫籍老师和一位负责教华语的华籍老师。

TABIKA PERPADUAN 的学费廉宜，每月只需十零吉。幼儿园还提供免费餐点供小朋友下课时食用，除此以外，早到幼儿园的小朋友还可以享用免费的早餐餐点。

TABIKA PERPADUAN里的教学都是教育部所规定的学前课业。在这里，小朋友可以轻松学习，老师还会带小朋友们离开教室，在观音庙四周游走，观看歇息的树枝上的小鸟、花丛里的蝴蝶，还可以在观音庙旁玩球、追逐等等。

每一年，幼儿园还为学员们准备了免收费的郊游活动，我家小孩就曾经跟随幼儿园到过马六甲动物园、吉隆坡双峰塔、国家动物园、博物馆、波德申陆军博物馆等等地方游玩。

年中幼儿园还有县运动会，所有的小朋友都获得参加比赛，当中比赛项目还包括了足球比赛、和bola jaring。看着4-6岁的小朋友在球场上追逐，可爱极了！运动会结束后，不只是冠、压、季军，所有的小朋友都会有一份礼物和奖杯以示鼓励，可谓皆大欢喜的活动。

-------------------------------------------------------------------------------------------------

到了老六宇杰的时候，村里兴起了把小孩送到镇上私立幼儿园就读。我也蠢蠢欲动，把宇杰送去镇上其中一所较有名气的幼儿园学习。幼儿园以华语为媒介语。教学课本则为了符合小孩上小一的课程而准备。

宇杰在这所幼儿园里学会了很多，四岁就会背a-z ，可是幼儿园没有运动会、有校外旅游，却只有限的座位。好几次，我才知道，想要报名的时候，老师就说，已经满了。

五岁开始，就要听写华文、英文和马来文。宇杰开始抗拒写字，只要写字，就会哭得稀里哗啦的。六岁那年，我让他转回村里的幼儿园。不到半年，所有之前学会的都忘得七七八八，下半年，我再把宇杰转回去镇上的幼儿园，因为我也受其他父母的影响，担心孩子起步慢，会跟不上。

半年后，宇杰上了小一，幼儿园所学，是否受用？老实说，我也不得而知。
-------------------------------------------------------------------------------------------------

老么～宝贝，两岁半时，跟着小哥哥宇杰，一起到镇上的幼儿园玩耍（不用买书，只是给月费）。三岁半跟着宇杰回到村里的幼儿园学习，宇杰转回去镇上时，宝贝依然留在村里的幼儿园，直到六岁毕业为止。
-------------------------------------------------------------------------------------------------



以下摘录了我在一个有关幼儿教育组群里的回帖：

怎么样的幼儿园才是理想？

我个人觉得TABIKA PERPADUAN 很好。三大民族的小朋友和三大民族的老师一起学习，课业在这时候不是主要，较注重的是孩子们的体格发展。

幼儿园最重要的是学习如何与其他小朋友一起玩耍、可以尽情的玩乐、任意发挥、不受限制。尤其是可以离开教室到室外跟小朋友一起玩沙、玩水、踢球、爬树、看花草树木、观看各种类动植物等等，就是最好的感统游戏。除此以外，还可以培养小朋友合群、互相尊重呢！

虽然我也曾经仿效其他家长把孩子送进私立有smart reader的幼儿园，最后发现这类型幼儿园大都注重课业，还鼓励五岁的小朋友放学后留下来参加补习班。

TABIKA PERPADUAN 的小朋友，放学回家后，没有家课，还有出外旅游、家庭日、县幼儿园运动会、母亲节和教师节特备节目等等，多姿多彩的活动。

你们有没有想过幼儿园毕业后和一年级的接轨的问题？

我从来不担心这问题。我家小孩当中有些上一年级的时候，才开始学会写自己的名字。虽然比其他孩子来得慢，不过，只要开始适应小学生活后，课业都会在二、三年级的时候，慢慢跟上。学习这东西，真的急不来。

适应期间，小孩是不是得到在幼儿园所没有的压力？

小学跟幼儿园是全然的两回事。幼儿园只管玩。小学在幼儿园孩子眼中，是个至高无上的地方。（我觉得应该是这样，至少我家小孩就是这样。）所以当孩子达到三小学的年龄时，他比谁都要来的认真学习和期待。只有这样，小孩才会喜欢上学、期待老师的教学。因而喜欢上学习，会自动自发的学习，也会自我调整适应期。

到底怎么样的幼儿园才适合你家小孩？你自个儿慢慢思索吧！