教之以礼，育之以徳
跟大家分享一则耐人寻味的寓言故事。
很久以前，动物决定办一所学校。学校规定，所有学生，都要参加游泳，跑步，飞行和
爬行的课程。
游泳是鸭子的强项，飞行勉强合格，但跑步，爬行简直要他的命；
开学前期，兔子总是”跑“在最前头，后来却因为忙于恶补游泳，被逼整天泡在水里，泡
得差点精神崩溃；
松鼠擅长爬行，面对飞行和游泳，却沮丧不已；
活泼好动的老鹰，是老师们眼中的“问题儿童”，在爬行课的一次测验中，以自己的方式，
一马当先爬上树顶，却得不到老师的表扬。
学期末，公布成绩时，没特殊才能，专长，但各方面都会一点的鳗鱼，是班级里总分最
高的同学。接受过本地正规教育的你，是否也曾经历过这样的故事与情景？觉得自己像
兔子还是老鹰？
大多数人把自己比喻成鳗鱼。显而易见，这则由著名教育家里夫斯博士（
George H. Reavis)写的寓言——《动物学校》，所实施的教育，正是大马教育制度的
缩影。
*此文章刊登于慈济世界 136 09/2011 马来西亚慈济月刊 免费赠阅.欢迎索阅传阅
教之以礼，育之以徳
跟大家分享一则耐人寻味的寓言故事。
很久以前，动物决定办一所学校。学校规定，所有学生，都要参加游泳，跑步，飞行和
爬行的课程。
游泳是鸭子的强项，飞行勉强合格，但跑步，爬行简直要他的命；
开学前期，兔子总是”跑“在最前头，后来却因为忙于恶补游泳，被逼整天泡在水里，泡
得差点精神崩溃；
松鼠擅长爬行，面对飞行和游泳，却沮丧不已；
活泼好动的老鹰，是老师们眼中的“问题儿童”，在爬行课的一次测验中，以自己的方式，
一马当先爬上树顶，却得不到老师的表扬。
学期末，公布成绩时，没特殊才能，专长，但各方面都会一点的鳗鱼，是班级里总分最
高的同学。接受过本地正规教育的你，是否也曾经历过这样的故事与情景？觉得自己像
兔子还是老鹰？
大多数人把自己比喻成鳗鱼。显而易见，这则由著名教育家里夫斯博士（
George H. Reavis)写的寓言——《动物学校》，所实施的教育，正是大马教育制度的
缩影。
*此文章刊登于慈济世界 136 09/2011 马来西亚慈济月刊 免费赠阅.欢迎索阅传阅
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